СОУ "П. Р. Славейков" Кърджали

4 КЛАС

                ПЛАН

             НА МЕТОДИЧЕСКО ОБЕДИНЕНИЕ  I V клас

               ЗА УЧЕБНАТА 2011/2012 ГОДИНА

                                            Председател:     /Иванка Кавръкова/

                 I.ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ:

Настоящия план е изготвен на заседание на членовете на методическото обединение на третите класове, проведено на 10,09,2011.Резултатите от изпълнението му се отчитат в края на учебната година.

  1. СНОВНИ ЦЕЛИ:
    1. Повишаване качеството на знанията и уменията на учениците за самостоятелно учене и преодоляване на неграмотността.
    2. Поставяне индивидуалността на детето в центъра на учебно- възпитателния процес чрез прилагане на компексен подход при изграждане личността на ученика.
    3. Оптимизиране на обучението и повишаване на неговата ефективност.
    4. Усъвършенстване на организацията на учебния процес и методика на преподаване.
    5. Непрекъснато повишаване квалификацията и информираността на учителите.
  1. ОСНОВНИ ЗАДАЧИ:

1.Усвояване на минимум знания и умения по всички учебни предмети от всеки ученик, съобразно индивидуалния му темп на развитие.

2.Приоритетно оценяване на уменията и компетенциите на учениците, формирани в процеса на обучениие.

3. Осигуряване на оптимално разгръщане ма индивидуалния потенциал на учениците.

4. Планиране на урочната работа чрез съобразяване на обема от знания с възрастовите особености на учениците.

  1. ДЕЙНОСТИ:

1. Запознаване с новостите в Указанието на МОН за настоящата учебна година и изготвяне на годишни разпределения.

                                                                            Срок: м. Септември

                                                                           Отг: кл. Ръководители

  1. Подреждане, украсяване и опазване на класните стаи и кординираното пространство.

                                                                           Срок  : постоянен

                                                                           Отг: кл. Ръководители

  1. Приемане и предаване на безплатните учебници.

                         Срок: : м. Септември

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Споделяне опита за подобряване на УВР.

                      Срок: : постоянен

                      Отг: кл. Ръководители

  1. Изготвяне и провеждане на тестове за входно равнище

                    Срок: : м. Септември

                    Отг: Андонова, Кавръкова, Петрова

  1. Прилагане на иновативни форми и методи на УВР.

                       Срок: : постоянен

                        Отг: кл. Ръководители

  1. Провеждане на консултации с напреднели и изоставящи ученици.

          Срок: : постоянен

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Обсъждане на материали , публикувани в сайта „ Начално Образование“

Срок: : постоянен

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Какво ново в образователните сайтове- споделяне на информация.

Срок: : постоянен

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Участие в квалификационни курсове.

Срок: :постоянен

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Запознаване с нови информационни програми - „Един компютър и много мишки“

Срок: : постоянен

                          Отг: Андонова, Петрова

  1. Обучение на програмите.

Срок: : октомври , ноември

                          Отг: Петрова

  1. Участие на ученици в състезания на различно равнище, в културни дейности: театрални постановки, кино, празници и др.

Срок: : постоянен

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Обявяване на „ Ден на отворените врати“ за посещение на родителите“

                                                                  Срок :м. Ноември     

Отг:кл. Ръководители

  1. Покана Към медицинско лице за изнасяне на здравна беседа пред учениците

     Срок:м. Януари       

Отг. Делчева          

16. Посрещане на Баба Марта.

Срок:1 март

Отг: Сотирова, петрова

  1. Провеждане конкурс по правопис.

Срок: м. Април

Отг. Сотирова, Петрова

18. Приза за най- активен родител- изработване на критерии и номинации.

Срок:м. Май

Отг.Велкова, Ив. Хаджиева

19. Конкурс за колективна рисунка.

Срок:м. Май

Отг. Андонова, Делчева

20.  Участие в базова работа към филиал „Любен Каравелов“ на ПУ „П. Хилендарски“.

Срок:постоянен

Отг:учители

21. Прилагане на нови методи в работата – презентации, електронни уроци.

Срок: постоянен

Отг. Учители

        22. Участие в дейността на Сдружението на българските начални учители и включване в сайта му.

Срок:постоянен

Отг. Петрова

        23. Избор и заявки на учебници и помагала за учебната 2012/2013 г.

Срок:м. Май

Отг. Учители

        24. Установяване на изходното равнище и обсъждане на резултатите.

Срок:м. Май

Отг. Хаджиева, Сотирова

        25. Организиране на екскурзии през м X и м. V.

Срок: : м. Април

                          Отг: кл. Ръководители

  1. Изготвяне на плаващ график за сбирките на МО- един път месечно.

Срок:30 Септември

                          Отг: Велкова

  1. Отчет на дейността на МО през учебната година.

Срок: : м. Юни

                          Отг: Велкова

        28. УСВОЯВАНЕТО НА КНИЖОВНИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ПОНАРЕДБА №2

                                                             Срок: постоянен

                                                           Отг.: кл. ръководители

ГРАФИК НА КОНСУЛТАЦИИТЕ ІV КЛАС

за учебната 2011/2012 година

КЛАС

ПРЕПОДАВАТЕЛ

ЧАС

ДЕН

СТАЯ

 

 

 

 

 

ІVА

Лилия Делчева

12.40-13.20

сряда

№421

ІVБ

Иванка Кавръкова

12.40-13.20

сряда

№304

ІVВ

Николина Андонова

12.40-13.20

сряда

№303

ІVГ

Лили Велкова

12.00-12.40

сряда

№306

ІVД

Румяна Петрова

12.40-13.20

петък

№310

ІVЕ

Ивета Хаджиева

12.40-13.20

сряда

№305

ІVЖ

Росица Сотирова

12.30-13.10

сряда

№309

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КРАТЪК АНАЛИЗ

ЗА ВХОДНО НИВО IV КЛАС

ТУК ТАБЛИЦИ НА ВХОДНИТЕ НИВА

    По български език при диктовката най- често се греши при обеззвучаване на звучните съгласни; при гласните звукове, когато не са по ударение. При звуковия анализ се греши при определяне броя на звучни и беззвучни съгласни. Някои ученици се затрудняват при определяне корен и наставка на думата и при сродни думи и синоними.

    По математика най- много се греши при решаване на числовите изрази- ред на действие; при намиране на неизвестното число- умаляемо и делител.Учениците са се затруднили при геометричната задача и текстовата задача, когато трябва да има повече от едно пресмятане.

    По човек и общество са се затруднили при изреждане на исторически събития и владетели.

    По човекът и природата най- често допусканите грешки са при определяне свойствата на веществата, жизнените процеси и при начина на хранене.

 

Благодарим за посещението!

Make a website for free Webnode